Archive for the 'Uncategorized' Category

03
fev
11

Aprendizagem significativa em T&D

Como adotar os princípios da andragogia na prática de treinamento e desenvolvimento?

Como evitar que o treinamento seja uma mera passagem de informações sem significado para os participantes e o instrutor um repetidor de conceitos “enlatados”?

No livro Train Smart, Richard Allen apresenta conceitos que ajudam a responder essas questões. Embora não faça menção direta sobre a andragogia, o autor indica alguns procedimentos para qualificação da prática de T&D alinhados à educação de adultos.

Confira o resumo e um quadro-síntese do livro.

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03
dez
09

Música, ambiente e comportamento: desenho da paisagem sonora (soundscape design)

Quem já não entrou numa loja e saiu quase imediatamente por causa do tipo de música ambiente? Quem já não ficou com os nervos à flor da pele devido ao excesso de barulho a sua volta? Quem já não relaxou a beira mar ao som das ondas calmas e o canto dos pássaros?

Em 5 minutos Julian Tresure demonstra o poder do desenho da paisagem sonora sobre o comportamento das pessoas, e como o som pode ser um aliado na composição de uma marca, na capacidade produtiva e no bem-estar do indivíduo.

15
out
09

Ecologia profunda

Repensando o conceito de ecologia, atribuindo novo significado à relação entre o homem e a natureza… assista ao vídeo apresentado por Satish Kumar e reflita…

03
mar
09

Boundary objects presenciais na aprendizagem organizacional

evolutionNuma organização temos, em geral, diversos grupos de indivíduos ligados especialmente por afinidade de função, mas também por valores compartilhados e outros tipos de afinidades.

O que vemos é que ocorre muitas vezes uma certa união e troca de experiências dentro desses grupos, mas entre grupos ou entre indivíduos de diferentes grupos a interação em geral é mais difícil, especialmente se estivermos falando de organizações com grande número de funcionários em unidades localizadas em diferentes cidades.

Como promover a interação entre essas pessoas, de maneira que o conhecimento desenvolvido e adquirido seja compartilhado e enriqueça a aprendizagem organizacional? Como tornar as ricas experiências de determinados grupos a profilaxia de erros e o caminho para a inovação?

Na busca dessas respostas entram em cena os conceitos de comunidades de prática e boundary objects, sendo que aqui abordarei o uso de boundary objects presenciais, vinculados à estrutura física das organizações, e que podem favorecer o florecimento e a proficuidade das comunidades de prática.

Continue lendo ‘Boundary objects presenciais na aprendizagem organizacional’




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Sou Ana Paula Simões, pesquisadora da relação pessoa-ambiente em diversos contextos de interrelação. Postarei aqui informações, curiosidades, pesquisas e ferramentas interessantes na área. Seja bem-vindo(a)!

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